论文部分内容阅读
小学数学新课标提出，对于数学学科而言，应当致力于学生的心智健全发展。不但要通过系统的数学教学活动帮助学生理解、n领会与掌握现实生活以及数学知识学习过程当中所涵盖的数学知识点和相关技能，同时亦要注重借助数学学科教学活动使学生的数学创新思n维能力得到养成，并掌握科学推理的技巧，可以说，对学生进行创新思维能力以及科学推理能力的养成，乃是对学生高阶思维能力的全面提n升路径。本文对于何为高阶思维，以及如何培养学生的高阶思维进行浅显研究。