论文部分内容阅读
摘要：随着社会需求增加和科技不断进步，以木结构为特色的装配式建筑近年来发展迅速。本文通过对高校与校属设计院合作模式的研究，聚焦现代木结构方向，结合木结构建筑的全过程对人才的需求，探讨土木类高校建设木结构“双师型”教学团队的必要性，并从教师教学团队建立、培训体系、培养基地建设等四个方面讨论木结构“双师型”教师团队建设的内容与实施方案。提出的相关建议对促进建筑类高校专任教师的实践经验，提升高校创新创业教学质量，以及为土木类高校后期开展适应装配式建筑人才培养需求的“双师型”教师队伍建设具有一定指导意义。