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随着改革速度的不断加快，新教材也悄然地进入农村学校，在初始年级播下了希望的种子——以发展为目标，以学生为主体，以培养创新意识和实践能力为重心的新型教学观念。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“谁掌握了面向21世纪的教育，谁就能在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”学校现行的课程将成为越来越苍白无力的“形式课程”，对此，我们不应等待、回避，必须打破因循守旧的传统教育教学模式,