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随着高等教育的迅速发展,我国民办教育取得了令人骄傲的成绩,但其管理表现出"家族式"、"企业式"两大弊病,影响着民办高校的健康发展。心理契约理论研究的是员工与组织之间存在的不成文的、隐性的主观期望,它在组织管理中起着非常重要的作用。民办高校需关注高校教师心理契约的存在并积极帮助教师形成稳定的心理契约以提高教师管理效率。