【摘 要】
：
案例教学法,因其具有适应性强、生动活泼、教学效果显著等优越性,已为教育工作者普遍采用。党校教育的一系列特点,要求我们更多地注重研究运用案例教学法,以有效地提高教学
论文部分内容阅读
案例教学法,因其具有适应性强、生动活泼、教学效果显著等优越性,已为教育工作者普遍采用。党校教育的一系列特点,要求我们更多地注重研究运用案例教学法,以有效地提高教学质量和圆满实现培训目标。
Case teaching method, because of its adaptability, lively, teaching and other advantages of significant, has been widely used by educators. A series of characteristics of party school education require us to pay more attention to the study and application of case teaching method in order to effectively improve the quality of teaching and the successful realization of training objectives.
其他文献
摘要： 作者针对师生恐作文的现象，根据自身的教学实践和研究，指出作文教学成功的秘诀在于快乐作文。自主是快乐作文的第一步， 激情是快乐作文的助燃剂，分享成功是快乐作文的最大奥秘。 关键词： 快乐作文 自主 激情 分享成功 提及作文教学，老师怕教学生怕写的尴尬，似乎是比较普遍的现象。不少师生把它归罪于应试，直接把矛头指向高考和中考。其实，这是认识的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而是应该在教
阅读教学是小学语文教学重要的组成部分,有效的阅读指导,能使学生从中受感染,能调动学生学习的积极性,并养成良好的朗读习惯,所以小学语文阅读指导在教学中是举足轻重的。
R
一、学生朗读中存在的误区 《语文课程标准》对每一个年段都提出了关于朗读的要求：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这一个要求其实是总要求，根据学生年龄特点和阶段目标，应该有所侧重，从一年级到六年级都要有层层推进的要求。只有一级一级地把基础打扎实了，学生才能真正学会朗读。然而在实际教学中，我们发现许多学生的朗读是不到位的，归根结底是教师对于朗读的理解不到位。 1.读流利就是不结巴 读流利课
“绿色作文”的教学理念是：激发情趣事事皆可成文。张扬个性人人能作妙章。就是要让学生在习作中享受到体验的愉悦、探究的魅力、生命的活力、对话的激情、生活的乐趣、交流的
针对某2×330 MW燃煤电厂脱硫系统浆液出现的中毒问题,从工艺水、石灰石、烟气和运行方式等方面逐个分析原因,最终找出导致脱硫系统浆液中毒的主要原因,从技术与管理方面给予
摘要： 小学语文课堂教学中读与写的圆融，能在有效的衔接中，加深学生对课文的理解，提高学生的写作能力。本文从调动学生经验，解读生词情境化；片断训练，将文本和情境链接；换位思考，改编文本叙真情三个方面阐述了圆融的策略，论点鲜明，论据充分。 关键词： 小学语文写作教学 读写圆融 提高写作能力 笔者所讲的读写圆融，主要是在小学语文课堂教学中把生词、段落、篇章和学生的生活情境及实际相整合，让学生用第一人
摘要： 本文通过将最优化概念引入建筑设计教学中，探讨了数学建模与建筑设计教学的关系.在教学中强调建筑设计不是简单的形式创作与空间组合，而应最大限度地满足人们实际生活的需要，应用数学知识丰富建筑设计的内涵. 关键词： 数学建模 建筑设计教学 优化设计 随着科技的进步，数学的重要性愈来愈得到人们的认可，而数学建模作为广泛数学知识的应用，对培养学生的逻辑思维能力起着极为重要的作用，并对学生学习后续专
摘要： 新课程标准的颁布为新一轮教学改革指明了方向，同时也为教师的发展指明了道路。教师必须在认真学习新课程标准和现代教育教学理论的基础上，深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考，从而领悟教程改革的精髓，尽快跟上新课改的步伐。但是，新旧教材的更替，使得一线教师在教学实践中产生了困惑。本文就针对新课程高中数学教材新旧课程之间的若干转换和教学过程中存在的问题提出一些建议。 关键词： 高中数学教学 新课
摘要： 数学在人类文明中一直是一种重要的文化力量，数学文化中蕴含着深厚的人文精神，具有特殊的文化内涵。在中学数学教学中渗透数学文化是非常有必要和有意义的。 关键词： 中学数学教学 数学文化 数学美 数学历史 中学数学新课程标准对数学文化的学习已经提出了要求，这充分表明数学文化应渗透到数学教学中。数学教育除了要弘扬数学的科学本质外，还应该倡导凸现数学的人文精神，应该把数学知识、人文知识的教学和人
文章归纳了护士人际冲突管理模式研究中的关键问题,指出了护士冲突管理模式及其影响因素的研究,讨论了不同因素对护士人际冲突管理模式的影响.在此基础上,对护士冲突管理对冲