【摘 要】
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随着科技的发展,多媒体技术的改进,各类信息技术已经广泛应用在了教育领域.传统的高中物理课程的教学开展方式局限在教师授课,学生听课,做习题的层面,缺乏对学科理解的深入性
【机 构】
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上海市逸夫职业技术学校(上海视觉艺术学院附属高级中学),上海 200040
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随着科技的发展,多媒体技术的改进,各类信息技术已经广泛应用在了教育领域.传统的高中物理课程的教学开展方式局限在教师授课,学生听课,做习题的层面,缺乏对学科理解的深入性,注重学生考试成绩而轻视学习方法与学习效率的改进提升,重结果而轻过程.学生对于教材文本的学习主要依赖于教师的“灌输式”讲解,缺乏独立思考文本,深入感受文本的意识.而现代信息技术的革新,能给高中物理学习带来直观、丰富多彩、便利的学习方式,不仅能提高学生的学习兴趣,更能促进学生学习效率、学习效果的提升.
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