【摘 要】
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在语文课堂教学中,如何优化课堂教学,促进教学改革,是我们广大教育工作者亟待深入研究的重要课题.教学中,应以学生为主体,充分调动学生的学习主动性,着力引导学生自读自悟,强
【机 构】
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惠来县隆江第二中学 广东揭阳 515235
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在语文课堂教学中,如何优化课堂教学,促进教学改革,是我们广大教育工作者亟待深入研究的重要课题.教学中,应以学生为主体,充分调动学生的学习主动性,着力引导学生自读自悟,强化朗读指导与训练,感悟语言文字的内蕴.学生才能得到充分有效的训练,达到最优化的教学效果.让学生在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶.既受到感染,又得到教育.
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