刍议高中化学实验创新的实践与思考

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新课程改革无论在理论亦或是实验上都有其重要性,且能贯穿在高中化学实验的始终。化学教学不能离开实验而单独存在,所以教师需要合理的使用实验开展教学,通过实验培养学生的化学能力,使得学生了解到化学学科的意义,进而能在实验创新改造的过程中,让学生的观察能力和创新思维有新的突破。
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