【摘 要】
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本课题对2010级体育教育专业全体学生进行问卷调查,结果发现不同专项对于学生健康心理症状的形成有着不同的作用。针对学生专项学习前后健全心理症状变化提出一些专项教学的
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本课题对2010级体育教育专业全体学生进行问卷调查,结果发现不同专项对于学生健康心理症状的形成有着不同的作用。针对学生专项学习前后健全心理症状变化提出一些专项教学的建议,希望在以后的专项选择及教学过程中作为参考,以便学生更好的选择,以及专项学习对于学生的心理症状形成发挥更大的作用。
This topic surveys all the students of the 2010 physical education major and finds that different special items have different effects on the formation of students’ healthy psychological symptoms. In order to improve students’ psychology symptoms before and after the special education put forward some teaching suggestions, hope in the future special selection and teaching process as a reference, so that students better choices, and special learning for students to play a greater role in the formation of psychological symptoms .
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