【摘 要】
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文化是语言的精髓,是人类实践活动发展的必然归属。在英语教学中将当地具有文化特色的资源主动融入课堂教学,能使得学生在主动尝试和实践体验中,增强学习的信心和动力,便于学
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文化是语言的精髓,是人类实践活动发展的必然归属。在英语教学中将当地具有文化特色的资源主动融入课堂教学,能使得学生在主动尝试和实践体验中,增强学习的信心和动力,便于学生在多元化的课程教学资源的引导下,带着好奇心主动进行学习探知。实践证明,运用乡土文化来丰富课程教学,能有效抓住学生学习的兴奋点和兴趣点,使他们更积极主动地融入课堂,并在多元化的资源中获得深刻的认知体验。
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