【摘 要】
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留守儿童折射出家庭、学校教育和社会问题,解决留守儿童问题,需要家庭、学校和社会三方合力,共同为孩子打造健康成长的环境。尤其是隔代监护型留守儿童,存在较多的不良学习习
【机 构】
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河南省永城市教师进修学校,476600
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留守儿童折射出家庭、学校教育和社会问题,解决留守儿童问题,需要家庭、学校和社会三方合力,共同为孩子打造健康成长的环境。尤其是隔代监护型留守儿童,存在较多的不良学习习惯。原因包括留守儿童自身原因,代理监护人、父母等家庭因素,也有学校、教师和社会影响。通过家长、学校和社区的共同努力,为隔代监护型留守儿童营建一个利于孩子发展的空间,使孩子有好的起点去拥抱理想的未来。
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