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领异标新二月花--初中地理教学创新思维的培养
领异标新二月花--初中地理教学创新思维的培养
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wly9007
【摘 要】
:
培养学生在地理学科中的创新思维有赖于坚实的地理基础知识,丰富的想象力。在地理教学中,培养学生创新思维能力,既重视丰富学生的感知,扩大知识领域,奠定创新思维活动的基础;又需精
【作 者】
:
何旭辉
【机 构】
:
福建省浦城县忠信中学 福建 浦城 353400
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
创新思维
创新能力
养成
培养
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培养学生在地理学科中的创新思维有赖于坚实的地理基础知识,丰富的想象力。在地理教学中,培养学生创新思维能力,既重视丰富学生的感知,扩大知识领域,奠定创新思维活动的基础;又需精心设问,激发学生创新思维,最后通过解答、辩论、激发创新思维潜能,起到培养创新思维的作用。
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