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结合教育教学的实践，总结成功的点滴事例，把感性的教育经验提炼升华为可操作性强的理论性文字，从目标教育、入学初的教育、制度管理、情感教育、纪律教育、良好行为习惯的养成教育和就业教育等几个方面对班主任工作进行了论述，并对中职校学生的管理工作提出了可供借鉴的思路和见解。
浅谈中职校班主任的班级管理策略
【摘 要】
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结合教育教学的实践，总结成功的点滴事例，把感性的教育经验提炼升华为可操作性强的理论性文字，从目标教育、入学初的教育、制度管理、情感教育、纪律教育、良好行为习惯的养成教
【机 构】
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广西崇左市职业技术学校
【出 处】
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当代职业教育
【发表日期】
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2012年5期
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