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听了20来节青年教师的竞赛课，发现目前的公开教学中，青年教师为了追求所谓的教学效果．对以下教学手段颇是“情有独钟”。
警惕语文公开课的“虚假繁荣”——听青年教师优质课评比随想
【摘 要】
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听了20来节青年教师的竞赛课，发现目前的公开教学中，青年教师为了追求所谓的教学效果．对以下教学手段颇是“情有独钟”。
【机 构】
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江苏省无锡市南长区教研室
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年5期
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