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三年来，学校开展了丰富多彩、特色鲜明、卓有成效的“同课异构”校本教研活动。全校教师投入。全部学科参与。管理制度完善，研究过程扎实，研究成果显著。有力地促进了广大教师专业素养的提升。课堂教学呈现出“生本”“有效”“鲜活”“个性”“智慧”等形态。本板块精选了天回镇第二实验小学刁勇、李君佐、李凤霞三位老师就北师大版数学教材三年级下册《猜一猜》所进行的不同的实践案例。静赏三个人的“同课异构”，我们能看到辛勤的汗水。能看到创造的闪光。能看到执着的攀登。能看到数学知识融入生活的动人情景。