【摘 要】
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小学生喜欢看动画,将动画人物引入到英语课堂的教学,能够丰富课堂,提高小学生学习英语的兴趣。通过分析牛津小学英语4B Unit9 Breakfast的B、C板块的教学,探讨巧借动画人物,
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小学生喜欢看动画,将动画人物引入到英语课堂的教学,能够丰富课堂,提高小学生学习英语的兴趣。通过分析牛津小学英语4B Unit9 Breakfast的B、C板块的教学,探讨巧借动画人物,生成精彩课堂的方法。
Pupils like to watch animations, introduce animated characters into English classrooms, and enrich their classrooms to enhance their interest in learning English. By analyzing the teaching of B and C in Oxford English Unit 4B Unit9 Breakfast, this article explores the ways to artfully borrow animation characters and generate wonderful classrooms.
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