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一、平淡不平凡。源头活水育智慧1．春风化雨，衍生独特见解。学生只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，个人的主观能动性才能得到发挥。因此，教师应在课堂中创设一个有利于张扬学生个性的“空间”，让学生的个性在宽松、自主、愉悦的氛围中得到释放，凸显充满个性的活力。
常态化教学的高效化
【摘 要】
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一、平淡不平凡。源头活水育智慧1．春风化雨，衍生独特见解。学生只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自我，个人的主观能动性才能得到发挥。因此，教师应在课堂
【机 构】
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福建省安溪县第三实验小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2016年1期
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