【摘 要】
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情境创设作为一种教学方法,对于激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛有着不可替代的作用.为适应新时代学生的心理特征,根据新课标要求,我在教学实践中对情境创设进行探索研究,
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情境创设作为一种教学方法,对于激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛有着不可替代的作用.为适应新时代学生的心理特征,根据新课标要求,我在教学实践中对情境创设进行探索研究,总结出中小学数学教学衔接的几个有效对策.rn一、增强课程的连贯性和合理性rn在教材和课程内容上,数学教师要针对小学和初中的教材衔接问题,从整体上把控和规划好两者的关系和内容,使两者在教学目标与具体生活实际方面相互融合,以提高学生处理实际问题的能力.
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