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英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大要素组成.本文针对培养学生学习能力这一焦点,以高三的一次阅读理解讲评课为个案,展示一线教师如何在阅读理解讲评中侧重对学生学习能力的培养,通过深入研讨课例,在教学实践中转变方式和策略,促使学生在阅读理解的实战中提高效率.
基于提高学生学习能力的高中阅读理解讲评课例改进
【摘 要】
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英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大要素组成.本文针对培养学生学习能力这一焦点,以高三的一次阅读理解讲评课为个案,展示一线教师如何在阅读理
【机 构】
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江苏省苏州市吴江高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年8期
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