天街小雨润如酥,草色遥看近却无——2019年全国高考数学课标卷特点分析

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangfegnlin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高三数学复习中,应尽可能深刻理解、挖掘和掌握各个知识点,不应该仅仅把知识点简单过一下;同时,在复习中应尽可能把思路放开些,设计一些交汇宽阔、思路宽阔的练习题,尽可能运用多种解法求解问题,多引导孩子们反思归纳总结,这样才能真正培养孩子们的各种能力.
其他文献
现代学徒制的推广应用,有力地调动企业、行业参与职业教育人才培养的积极性,提高了人才培养的社会适应性.师徒关系作为贯穿始终、直接影响现代学徒制育人质量的重要因素,在当
涉农学校高品质课程建设,紧跟时代发展的步伐,是实现乡村振兴战略的重要支撑,是培养新型“三农”人才的现实需要,有利于学校办学特色和优势的凸显.涉农学校高品质课程的构建,
孔子在对生与死的深刻认识中酝酿出丰富的生命教育思想.在《论语》中,孔子对待生死的基本态度是贵生慎死,认为生与死的运转受“天”与“命”的掌控,强调由生向死的历程中要有
我国海域辽阔,海岸线漫长。随着工农业生产的发展与人们生活的提高,各类陆源污染物(有毒有害的化学物质、有机物质及重金属等)大量排放入海,以致沿岸、近海污染较为严重,不但在经济
新型城镇学校教师的专业化发展面临诸多挑战,“站点助推”是应对这些挑战的创新路径之一.“站点助推”,是在学校内建立教师专业化发展站点,其“阶段变革”“流程优化”“专业
教师专业地研究教学,教育才将取得持续进步;学校重塑研究的传统,课堂才会发生根本变革.根据中小学教师和课堂教学研究的双重特质,按照课堂志的规则与方法,运用观察、访谈、深
基于学习目标、学习内容、学习方式、教学氛围、教学策略、教学评价等方面的比较,核心问题教学模式与深度学习高度契合,为基于核心问题的深度学习教学奠定了实践研究基础.基
SLE学习评价系统着眼于学生学习全过程,从学习状态开始,由学习水平过渡到学习效果,体现了深度学习的核心理念.本文从SLE的含义、特点、指标、教学策略等方面讨论,揭示了SLE促
中职学校专业设置与区域经济发展关系紧密,是职业教育与区域经济发展之间的纽带,更是职业教育人才培养的重要载体.基于此,本文通过调研遂宁市15所中职学校专业设置与区域经济
当下的数学教学,存在着学生学习兴趣不浓、主动探索不够、学习效率较低等问题.数学游戏,因其趣味性、启思性、探究性以及开放性融于一体而深受学生的喜爱.兴趣、动机与游戏紧