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笨笨熊通过了阅读能力第五级——“概括文章主要内容”测试的消息，让整个森林都轰动了。笨笨熊决心再接再厉，向第六级“体会文章思想感情”发起冲击。你瞧，他正在小书虫博士的辅导班学习呢。他能实现自己的愿望吗?让我们一起来读读他学习的心得体会吧。
一、要留心标点符号。今年元旦，小猴送给我一张贺年卡，上面写的“新年快乐”用上了三个“!!!”，嘻嘻，虽然用得多了点，但我感觉到他对我的深深祝福!这是标点起了大作用。高明的作家又是怎样用标点来表达他们情感的呢?我上课时记下了这个例子。《高尔基和他的儿子》中的一句：“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”细心的同学会发现，这里的‘给’字后用上了逗号，留心体会品读，会发现多一个逗号是强调“给”的重要性。高尔基就是要让孩子深刻地明白，“给予”会带来快乐，要学做一个奉献的人。想不到，小小的逗号竟然蕴涵着大作家的良苦用心。
二、要捕捉特别字(词)眼。每一位作家都用自己独特的用词来表达自己的情感。小书虫博士让我们看了《爱如茉莉》中的一句：“初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”我一读就发现作者用了一个特别的词“探”。形容阳光一般是用“照”，而作者却用“探”字，难道错了?小书虫神秘地笑笑说，“其实不然，想想上文的内容吧，父母之间的爱，温馨、静谧、美好，是多么让人感动!连阳光也不忍惊动他们，它悄悄地探进来了。”听小博士一分析，真的，我从“探”字看到作者流露出的内心感情了——哦，爱如茉莉，爱如茉莉。只要我们留意捕捉，每一篇文章里面都有作者精心营造的、特别的字或词。
三、要关注特殊句式的表达。小书虫博士还告诉我们，课文中的中心句、修辞句、抒情句、议论句等等，可以明白地传递出作者所要表达的情感。可在大部分的文章中，作者却不这样做，他总把感情隐藏在一些特殊的句子当中。比如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这种特殊的开头方式，就是要含蓄地透露出作者第一次来草原的兴奋、喜悦之情。而“那些小丘的线条……翠色欲流，轻轻流入云际”这种似乎矛盾的句子，却表达了作者对草原美景的赞叹。
四、要摸清作者的情感路线。每篇文章都有一条明显的文路，而作者的情感之路，常常若隐若现地伴随其左右，不认真阅读很难发现。只要我们能触摸到作者的情感之线，那么，体会文章感情也就容易了许多。比如《黄河的主人》一文作者的感情变化是：惊奇一心惊一赞叹，从这一条情路中，不难体会到作者对黄河的主人——艄公的赞颂。
五、要品析文章的结构。文章的结构安排，常常能透露出作者的情感。比如《特殊的葬礼》，小书虫博士让我好好地读读昔日瀑布“气势雄奇”与现在瀑布“奄奄一息”这两个部分的内容，体会今昔两种不同的情境。真的，读完以后，我自然而然地感受到作者“保护环境、保护自然、保护地球”的迫切心情。小博士说，这就是作者采用对比手法所产生的效果。
一、要留心标点符号。今年元旦，小猴送给我一张贺年卡，上面写的“新年快乐”用上了三个“!!!”，嘻嘻，虽然用得多了点，但我感觉到他对我的深深祝福!这是标点起了大作用。高明的作家又是怎样用标点来表达他们情感的呢?我上课时记下了这个例子。《高尔基和他的儿子》中的一句：“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”细心的同学会发现，这里的‘给’字后用上了逗号，留心体会品读，会发现多一个逗号是强调“给”的重要性。高尔基就是要让孩子深刻地明白，“给予”会带来快乐，要学做一个奉献的人。想不到，小小的逗号竟然蕴涵着大作家的良苦用心。
二、要捕捉特别字(词)眼。每一位作家都用自己独特的用词来表达自己的情感。小书虫博士让我们看了《爱如茉莉》中的一句：“初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”我一读就发现作者用了一个特别的词“探”。形容阳光一般是用“照”，而作者却用“探”字，难道错了?小书虫神秘地笑笑说，“其实不然，想想上文的内容吧，父母之间的爱，温馨、静谧、美好，是多么让人感动!连阳光也不忍惊动他们，它悄悄地探进来了。”听小博士一分析，真的，我从“探”字看到作者流露出的内心感情了——哦，爱如茉莉，爱如茉莉。只要我们留意捕捉，每一篇文章里面都有作者精心营造的、特别的字或词。
三、要关注特殊句式的表达。小书虫博士还告诉我们，课文中的中心句、修辞句、抒情句、议论句等等，可以明白地传递出作者所要表达的情感。可在大部分的文章中，作者却不这样做，他总把感情隐藏在一些特殊的句子当中。比如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这种特殊的开头方式，就是要含蓄地透露出作者第一次来草原的兴奋、喜悦之情。而“那些小丘的线条……翠色欲流，轻轻流入云际”这种似乎矛盾的句子，却表达了作者对草原美景的赞叹。
四、要摸清作者的情感路线。每篇文章都有一条明显的文路，而作者的情感之路，常常若隐若现地伴随其左右，不认真阅读很难发现。只要我们能触摸到作者的情感之线，那么，体会文章感情也就容易了许多。比如《黄河的主人》一文作者的感情变化是：惊奇一心惊一赞叹，从这一条情路中，不难体会到作者对黄河的主人——艄公的赞颂。
五、要品析文章的结构。文章的结构安排，常常能透露出作者的情感。比如《特殊的葬礼》，小书虫博士让我好好地读读昔日瀑布“气势雄奇”与现在瀑布“奄奄一息”这两个部分的内容，体会今昔两种不同的情境。真的，读完以后，我自然而然地感受到作者“保护环境、保护自然、保护地球”的迫切心情。小博士说，这就是作者采用对比手法所产生的效果。