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【摘 要】
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针对当前中职语文课教学改革的评价问题,从日常学生学习语文这一公共基础课程中的情况入手,注重学生日常语文基本素养的培养,采用多角度的评价方式,努力提高学生学习语文的兴
【机 构】
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福州跨洋中等职业学校,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年07期
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