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本文介绍了“信号与系统”课程的教学方法、教学内容、教学实验、课外实践等教学环节,以引导和培养学生的科研思维能力.教学实践表明,这些方法能够有效提高学生的积极性和主动性,为今后从事相关领域的科研工作打下良好的基础.
通过“信号与系统”课程培养学生的科研思维能力
【摘 要】
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本文介绍了“信号与系统”课程的教学方法、教学内容、教学实验、课外实践等教学环节,以引导和培养学生的科研思维能力.教学实践表明,这些方法能够有效提高学生的积极性和主
【机 构】
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上海交通大学
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2016年3期
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