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风，时急时缓，时起时停；墙，笑看来风，岿然不动。
我们每个人都是应该是一堵墙，面对来风，挺立不动，坚不可摧。
“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨，他坚毅地拿起笔，举起“匕首”和“投枪”向无尽的黑夜刺去。反动文人口诛笔伐，黑恶势力威逼利诱，鲁迅先生岿然挺立，从不动摇。“横眉冷对千夫指”是他不畏凶险、坚守正义的写照；“我以我血荐轩辕”是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上，不向“邪风”低头，用自已的热血和秃笔，为中华儿女竖立起一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。
然而，面对风的摧残，有的墙颓败了，倒下了。
四面楚歌，泪别虞姬，自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下，项羽“无颜面对江东父老”，放弃当年“彼可取而代也”的梦想，血染乌江。一堵高墙就这样訇然倒地，给后人留下无限的哀伤和感叹。时代的飓风在历史的天空呼啸而过，项羽们便烟消云散，无处寻觅了。
正值青春年少的我们，也应该是一堵墙，一堵坚固的墙。可是，学习任务一重，竞争对手一多，外界干扰一来，许多人的“墙”就开始自乱阵脚，摇摇欲坠。如果只知享乐，不想付出；只知安逸，不想奋斗；只知退缩，不想坚守，那梦一定会碎，墙一定会倒；结果，风一定会在耳边肆意地怪叫和嘲笑。
面对来风，那一堵堵墙不由人不佩服：最美女孩孟佩杰用自已瘦弱的身躯，还在照顾着瘫痪在床的母亲；自闭男孩阎铭威还在努力地弹奏钢琴，学会自理生活；失去双腿的舞蹈老师廖智戴着假肢，还在翩翩起舞，舞动着自已精彩而悲壮的人生……
他们都没有倒下，我们又怎能放弃？
“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声，这是勇者对困难的宣言，这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。
我愿做一堵坚固的墙，随时迎接风的到来。
名师点评：
本文赋予“风”困难、挫折的内涵，赋予“墙”坚持、坚守的品格。主体部分采用正反对比的论证方法：在困难、挫折面前，鲁迅和项羽做出了不同的选择。然后联系实际，正值青春年少的我们，也应该是一堵墙。本文事例丰富，分析中肯，论证有力，层次分明，是一篇考场应试佳作。
（蕲春一中胡善国老师）
我们每个人都是应该是一堵墙，面对来风，挺立不动，坚不可摧。
“扬州八怪”之一的郑板桥曾写下这样的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”鲁迅先生便是这样一堵坚劲的墙。面对敌人的狂风骤雨，他坚毅地拿起笔，举起“匕首”和“投枪”向无尽的黑夜刺去。反动文人口诛笔伐，黑恶势力威逼利诱，鲁迅先生岿然挺立，从不动摇。“横眉冷对千夫指”是他不畏凶险、坚守正义的写照；“我以我血荐轩辕”是他以赤子之心报效祖国的铮铮誓言。鲁迅先生昂然挺立于华夏大地之上，不向“邪风”低头，用自已的热血和秃笔，为中华儿女竖立起一堵永不颓败的“民族之魂”的高墙。
然而，面对风的摧残，有的墙颓败了，倒下了。
四面楚歌，泪别虞姬，自刎乌江。在刘邦“大风起兮云飞扬”的凌厉攻势下，项羽“无颜面对江东父老”，放弃当年“彼可取而代也”的梦想，血染乌江。一堵高墙就这样訇然倒地，给后人留下无限的哀伤和感叹。时代的飓风在历史的天空呼啸而过，项羽们便烟消云散，无处寻觅了。
正值青春年少的我们，也应该是一堵墙，一堵坚固的墙。可是，学习任务一重，竞争对手一多，外界干扰一来，许多人的“墙”就开始自乱阵脚，摇摇欲坠。如果只知享乐，不想付出；只知安逸，不想奋斗；只知退缩，不想坚守，那梦一定会碎，墙一定会倒；结果，风一定会在耳边肆意地怪叫和嘲笑。
面对来风，那一堵堵墙不由人不佩服：最美女孩孟佩杰用自已瘦弱的身躯，还在照顾着瘫痪在床的母亲；自闭男孩阎铭威还在努力地弹奏钢琴，学会自理生活；失去双腿的舞蹈老师廖智戴着假肢，还在翩翩起舞，舞动着自已精彩而悲壮的人生……
他们都没有倒下，我们又怎能放弃？
“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。”这是地下森林的心声，这是勇者对困难的宣言，这是坚固的墙对呼啸的风的蔑视。
我愿做一堵坚固的墙，随时迎接风的到来。
名师点评：
本文赋予“风”困难、挫折的内涵，赋予“墙”坚持、坚守的品格。主体部分采用正反对比的论证方法：在困难、挫折面前，鲁迅和项羽做出了不同的选择。然后联系实际，正值青春年少的我们，也应该是一堵墙。本文事例丰富，分析中肯，论证有力，层次分明，是一篇考场应试佳作。
（蕲春一中胡善国老师）