一位年轻医生见到的生死边缘

来源 :启迪与智慧·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tjh2088
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  从实习生算起,我参与北京协和医院的内科临床工作已有5年光景。无数个深夜,在归家途中,我喜欢回头端详洁白的内科楼,她静默在融融的月色里,祥和、温暖而美丽。在这座10层高的楼里,悲欢离合总在上演,有婴儿诞生的喜悦,也有生命逝去的哀伤;有与病魔斗争的刚强,也有不堪经济重负的黯然神伤。
  我今天讲的3个故事都不是救治成功的喜剧,有许多的遗憾与艰难,我陪着患者及其家人一起走来,他们是我生命中的过客,却在擦身而过的瞬间,让我对生死有了更深一层的感悟。
  关于生存
  在消化内科,我遇见患者A。这是一位恶病质状态的中年男性,四肢瘦得皮包骨,衬得鼓鼓囊囊的大肚子格外突兀。一照腹平片吓一跳,全组小肠与结肠极度扩张,就像充满气的长条气球一样盘曲在腹腔里,随时有肠破裂的风险。患者来自山西乡下,家境拮据,妻子独自照顾刚出生的婴孩儿,年迈的老母亲陪儿子来北京看病。患者的病情是无解的,病因尚不明确,试验性治疗效果不佳,我们迅速联系介入科留置肠梗阻导管,缓解肠腔压力。患者终于可以进一点儿米汤,母亲每日三餐用小勺一小口一小口给儿子喂食,如此小心、虔诚,那其中似乎蕴含着一种仪式感。粗大的导管持续摩擦咽后壁,患者在吞咽时会痛得呛出眼泪,却仍然向母親报以微笑。我看到70岁的老人夜间就在病床旁边的地板上席地而卧,终于绷不住自己泛滥的同情心,悄悄塞了点儿钱让她去旅馆休息,母子坚决推辞:王大夫,这次住院我们是有准备的,我们不差钱,感谢您的好意。很朴素的几句话却让我无法反驳。后来,我带母子去协和医院东院做检查,班车经过天安门广场,他们很兴奋,说等病好了,要带孩子来北京,看天安门升国旗。那一瞬间,我的眼泪夺眶而出,这个世上,有人每天吃山珍海味,有人却连一份粗茶淡饭也无法承受。但不管怎样的境遇,都挡不住一颗热爱生活的心和一份生存着就应有的尊严。
  关于死亡
  患者B年轻有为,家世良好,作为大家族里最小的儿子十分争气,年轻时远赴美国西海岸的一所名牌大学就读,毕业后回国创业,担任公司总裁,生意红红火火,家中还有志同道合的妻子和一双儿女。命运却在这时急转直下,患者感腹痛两周,影像学检查竟已是胰腺癌晚期,肝、骨、肺多发转移。接下来的故事都是寻常套路,想方设法穿刺获取病理,制定化疗方案,治疗后全身评估。评估的结果提示肿瘤耐药,而且在进一步扩散。在这个节点,患者异常果断地做出决定,放弃治疗,先行出院。一个月后我再见到他时,他消瘦了很多,眼窝深陷,却兴奋地说,我终于把所有的事情都为老婆、孩子安排好了,这一生我没有遗憾了,我希望安静等待生命终点的到来。
  基于患者那份异于常人的坚强与理性,我与他本人探讨了舒缓医疗的具体方案,他确认拒绝有创抢救的意向。他总是那样冷静、超然,哪怕是在生命加速下滑的阶段,当他被日益严重的酸中毒、憋气折磨得寝食难安,连我们都于心不忍时,他也会给医护、给家人挤出一个微笑。他的爱人流过眼泪,终于度过了难以接受的心理阶段,也变得释然、开朗起来。那一天是北京少有的好天气,湛蓝的天明亮到刺眼,洁白的云朵飘浮在空中。他陷入深昏迷,下午4点,心电图终于走成了一条直线,我看了看窗外,竟有些恍惚,我不敢相信一个年轻的生命会在这样一个好天气里逝去,仿佛在我的潜意识里,与死亡匹配的词语只能是黑暗、乌云、阴冷。后来我明白了,生命可以枝繁叶茂地生长,也可以在凋谢时从容退场。欣喜地拥抱新生,坦然乐观地接受死亡,这也是一种生存的善意和对生命本身的尊重。
  关于生死的抉择
  患者C是一位中年女性,家庭和睦,突如其来的四肢瘫痪、肠梗阻将她打倒,被丈夫和漂亮的女儿送来救治。考虑是系统性血管炎,病情危重,还存在深静脉血栓,我们加用了激素冲击与抗凝治疗。患者的症状逐渐好转,肠道通了,能吃几口饭,精神面貌也提升很多,女儿很高兴。然而,一天夜间于睡梦中,我突然接到值班医师电话:患者突发脑出血,已陷入昏迷。我连夜从家中赶回病房,心中充满了惋惜、懊悔与难过。对于这样突如其来的生死变故,身为医师的我也难以接受。患者基础病危重,没有手术机会,脑出血面积大,保守治疗恐效果不佳,但女儿很坚决,表示要一直守在母亲身旁,等待奇迹的发生。然而奇迹并没有出现,患者逐渐出现了单侧瞳孔散大和眼球外展,提示已继发脑疝,进入深昏迷状态,我不得不提前和家人交代有创抢救措施的利与弊。女儿流泪了:“我很努力地在照顾妈妈,每天给她擦洗身体,搭配饮食,为什么没有换来好的结果?”冷静之后,她决定签字放弃抢救。签字时,她对我说:“王大夫,我觉得手里的笔好沉重,我在替我自己的母亲作关乎生死的决定,您说我的选择对吗?”一向自认为善于医患沟通的我沉默了,我觉得这是一道难题,而我也不知道标准答案。但我想,怀有对生命的敬畏和一份审慎的态度,我们为一位意识障碍患者做出无论是积极争取生存还是舒缓迎接死亡的抉择,都将最终获得患者的理解。
  29岁的年纪,我在这个工作岗位上陪伴着一位又一位患者,一个又一个家庭经历生死的考验,生离死别每时每刻都在我的周围上演。感恩这一份职业,直面生死赋予它特殊的意义与厚重。想起泰戈尔的诗句:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。吾之所愿如是。
   木子荐自《中外文摘》
其他文献
健太,一个俊朗、健壮、豪爽的日本青年,进入我的视野,是因为他与我外甥女惠惠的姻缘。  惠惠,我那可爱的惠惠,在我身边长大,她那圆圆的小脸,滴溜溜的眼睛,人见人爱,吸引了多少来往过客,都说她比洋娃娃还可爱,因为她是中国式的洋娃娃,中外合璧的儿童体态和美貌,尤其是那丰富的表情,时时流转的喜怒哀乐,一笑一嗔,都能深深地感染大人。她真是一个全身都能说话的小精灵! 我太喜欢她了,不想做她的姨,要做她的妈,所
据英国广播公司官方网2012年5月15日报道.国际调查显示.教师实行绩效工资与学校水平的提升之间没有清晰的联系。经济合作与发展组织(OECD)检验了来自Pisa测验的数据以考察目的工
在学校管理中,作为主体的“人”是最关键的因素。任何管理制度的拟定、管理方案的实施都是为了人能获得更好的发展。10余年来,湖北省襄阳市实验中学始终坚持走内涵式发展之路,确立了服务至上的管理理念,实行精细化管理,形成了自己的办学特色。  一、精细管理:构建良性运行机制  “用精细的管理发展学校,用适应学生的教育打造教师,用赏识的眼光培养学生”,学校党委书记、校长储勤荣与时俱进,提出了这一办学宗旨。学校
前些年,和一位企业领导交流,他说,现在企业里有三种人:一种人是单位离开你不行的人;一种人是单位有你没你都行的人;一种人是单位有你还不如没你的人。对“三种人”的画像,至今让我记
西汉思想家董仲舒在30岁时开始大批招收学生。他讲课十分精彩,很多学生慕名而来。外乡学子自带盘缠,白天听董仲舒讲课,晚上就住在附近的客栈。  有一次,一个叫子墨的学生遭遇劫匪,身上錢物被洗劫一空。子墨本就家贫,所带盘缠是全家人竭力拼凑而来,如今遭劫,他绝望透顶。而同窗多为穷学生,也爱莫能助。最后,一个学生暗中塞给他一些盘缠,子墨得以勉强度日。  “一定要当众表扬这个学生,号召大家向他学习。”董仲舒的
198 7年大兴安岭“5 .6”特大森林火灾 ,过火面积 1.33× 10 6 hm2 。火后 ,不同的火烧强度区和岛状的未火烧区形成了一个异质镶嵌体 ,然而在自然演替和人为干扰作用下 ,十几年过去之后这种异质镶嵌体格局已经发生了明显变化。以大兴安岭北坡 ,图强林业区的育英和奋斗两个林场为研究区 ,总面积 1.2× 10 5hm2 ,在景观尺度上 ,以遥感和地理信息系统为技术手段 ,将地形因子进行
1927年,上海滩三大亨中年龄最长的黄金荣满六十。这一年,黄老板喜忧参半。喜的是,黄老板六十寿筵办得极其风光,小东门的大吉楼、老北门的鸿运楼以及大世界对面的三和楼,那是连开三百桌大筵,庙堂以及江湖上有头有脸的人物更是纷纷前来捧场祝贺。最让黄老板面上有光的是,曾经的门徒蒋介石也亲自来了。  给黄老板祝寿,蒋介石带来了两样东西,一样是甚为开眼的拐杖枪,纯德国进口货;另一样是任命黄金荣为国民政府行政院参
教师教学品质是教师素养在其教学行为上的综合反映。构成教师教学品质的要素是教师素养和教师的教学行为,它们共同决定着教师教学品质的优劣。我国学者唐松林提出了教师的教育素质结构:认知结构、专业精神和教育能力。其中,认知结构起导向和支配作用,专业精神起动力作用,教育能力起保证作用。三者是彼此联系,相互影響、制约、渗透的有机统一整体。因此,提升教师教学品质可以从提升师德素养、提升教师专业知识和教育能力人手,
一、引言    合作学习是今天比较流行的一种教学模式。虽然合作学习的思想和实践可以追溯到久远的古罗马时代,当时的哲学家辛尼加(Seneca)就主张互教互学,他曾有句名言:“当你教时,你可以获得双倍的学习。”①中国古代教育家孔子就提出了“礼之用,和为贵”的主张。孔子所追求的“和”即和谐、合作的意思。但是现代意义上的合作学习产生于20世纪70年代,虽然历史不长,但其推广和普及的程度却相当惊人。“美国的
春秋时期,楚国君主楚平王听信佞臣费无忌谗言,杀害了伍子胥的父亲伍奢和哥哥伍尚,进而追杀伍子胥。迫不得已,伍子胥亡命天涯,走上了逃亡之路。  伍子胥东躲西藏,一路奔逃,先是到了宋国,后又到了郑国,在途经陈国出昭关欲往吴国时,被守卫认出,他们正到处抓他好领赏呢。  机警的伍子胥知道被发现了,没等守卫动手,他就慌忙逃离,跌跌撞撞地出了昭关。  面对丰厚的赏金,守卫哪肯放手,遂一路狂追。结果,伍子胥慌不择