论文部分内容阅读
经济全球化大趋势下，随着我国电力体制改革的不断深入，产业升级和市场化程度的进一步增强，电气自动化程度越来越高，长期处于垄断环境下的电力企业面临日趋激烈的市场竞争，对于高素质的管理人才和应用技术型人才的培养成为企业保持核心竞争力的关键因素之一。
党的十八大报告提出，统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新创业人才培养支持力度，加快人才发展体制机制改革和政策创新，建立国家荣誉制度，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。
根据2011年人力资源及社会保障事业发展统计公报显示，截止2010年底全国人才资源总量达到1.2亿，比2008年增加780万人，占人力资源总量的11.1%。但距离“十八大”精神提出2020年国内达到2亿大学生的标准，需求和空间还很大。事实上特别是在对人才需求旺盛、人才专业性要求较高、电气自动化已渐成趋势的电力行业，尽管每年有众多大学生毕业，但大学生就业难和电力行业对专业技术型人才缺失的矛盾却日益凸显，“培养的人和我们市场上、企业上所需要的岗位不匹配，学非所用，而企业更愿意要有经验的人，这属于结构性问题。”中国人事科学研究院院长吴江谈及十八大关于人才培养时如是说。
显然，“学有所用”之关键在于突破这种结构性桎梏，站在企业和市场需求的高度，实现真正意义上大学与行业的协同共赢。
党的十八大报告提出，统筹推进各类人才队伍建设，实施重大人才工程，加大创新创业人才培养支持力度，加快人才发展体制机制改革和政策创新，建立国家荣誉制度，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。
根据2011年人力资源及社会保障事业发展统计公报显示，截止2010年底全国人才资源总量达到1.2亿，比2008年增加780万人，占人力资源总量的11.1%。但距离“十八大”精神提出2020年国内达到2亿大学生的标准，需求和空间还很大。事实上特别是在对人才需求旺盛、人才专业性要求较高、电气自动化已渐成趋势的电力行业，尽管每年有众多大学生毕业，但大学生就业难和电力行业对专业技术型人才缺失的矛盾却日益凸显，“培养的人和我们市场上、企业上所需要的岗位不匹配，学非所用，而企业更愿意要有经验的人，这属于结构性问题。”中国人事科学研究院院长吴江谈及十八大关于人才培养时如是说。
显然，“学有所用”之关键在于突破这种结构性桎梏，站在企业和市场需求的高度，实现真正意义上大学与行业的协同共赢。