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随着教育改革的不断深入,音乐在小学教育中的位置愈加重要,是促进学生核心素养发展与综合能力提升的有效手段。在小学音乐课堂教学中融入音乐游戏可以弥补传统音乐教学模式不足,调动学生学习动力,达到事半功倍的教学效果。由此可见,如何在小学音乐课堂教学中有效运用音乐游戏是目前小学音乐教育事业发展中需要关注和思考的重要问题。