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信息技术和道德与法治课有效整合,从而改进道德与法制课传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、协作学习、师生关系等方面的一系列变化,培养了学生的创新精神与实践能力。
信息技术和道德与法制课有效整合的实践与思考
【摘 要】
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信息技术和道德与法治课有效整合,从而改进道德与法制课传统的教学模式,提高教与学的效率,改善教与学的效果,并进而推进教师备课、课堂教学、知识结构、课程安排、能力评价、
【机 构】
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甘肃省肃北县中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(课题立项号:GS〔2017〕GHB2155)民族地区“互联网+”课堂教学创新与有效教学策略研究”阶段性研究成果.
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