【摘 要】
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在语文学习中,写作对于中等生和学困生来说无疑是难事,尤其是在小学升初中的过渡阶段.因此,作文教学便成了令许多初中语文教师“头疼”的事,学生写作水平参差不齐,提升他们的
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在语文学习中,写作对于中等生和学困生来说无疑是难事,尤其是在小学升初中的过渡阶段.因此,作文教学便成了令许多初中语文教师“头疼”的事,学生写作水平参差不齐,提升他们的写作水平成了教师亟待解决的难题.随着教育的不断改革,教学方法也随之发生了较大的变化,分层递进教学法逐渐应用于初中作文教学中,且效果显著.
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