论文部分内容阅读
《天鹅的故事》是苏教版第九册的课文。文中有一个精彩片段，描写了老天鹅用自己的身体破冰的动人场面，读了震撼人心。怎样让学生深刻地感悟老天鹅的壮举，从中受到感动?我决定用多媒体展示。于是，我请来了电教老师，花了整整一天的功夫，做好了课件。课件是非常令我满意的，再配上一段音乐，悲
听课偶得
【摘 要】
：
《天鹅的故事》是苏教版第九册的课文。文中有一个精彩片段，描写了老天鹅用自己的身体破冰的动人场面，读了震撼人心。怎样让学生深刻地感悟老天鹅的壮举，从中受到感动?我决定用
【机 构】
：
无锡市南泉中心小学
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2004年07B期
其他文献
学校将六年级学生按成绩进行分层编班教学，六(5)班是一个“后进生”实验班。在他们还剩一个学期就要小学毕业的时候，我成了他们的语文老师。一个春天的早晨，我来到了他们班，走近
“资源化+个性化”是我校近几年来坚持进行的一项备课改革研究。经过一段时间的实践，已经取得了一些成果，特别是对新一轮的课程改革，起到了积极的推动作用。但同时也或多或少地
目的：对药用真菌大马勃进行生药学研究，并制定质量控制标准。方法：采用性状、显微、理化鉴别方法对大马勃进行定性鉴别；利用高效液相色谱法测定大马勃中麦角甾醇含量。结果：建立了
对某离心泵作透平流体诱发的内场噪声特性进行数值计算和试验研究。在典型流量下,采用雷诺时均方法获取壳体壁面偶极子声源,并利用边界元方法（Boundary element method,BEM）求
<正> 一、亲鳖养成与饲养管理 (1) 亲鳖短期养成鳖是从卵至亲鳖养成,可进行全人工养殖的种类。但是,在自然条件下,饲养5—6年才成熟产卵,获得优质卵子则需8—10年。作者对鳖
人都有各自不同的生活方式和不同的人生经历。随之而来的也就足每个人自己的亲历故事，有兴趣的话大家可以一块儿来分享自己所经历的故事和所感悟的话语……这就是“经历教育课
大中型水库鉴于边界条件及社会关系复杂，人工干预和渔政管理难度大等原因，鱼产量难以大幅度提高。因此，主攻易于人控精养的小型水库的单产已刻不容缓。1986年我们选择风车口、管
高关水库可供设置拦网的断面距闸门近,水位涨落变幅大,拦网设计采用反抛物线形分层结构的型式。同时,根据高关水库鱼种、成鱼群体分层栖息的特点,拦网网目大小分层变化。拦网
针对目前基于离散采样点进行基准平面拟合时没有考虑基准平面受约束的问题，提出一种基于三维凸包的带约束的基准平面拟合方法。该方法利用计算几何中的凸包理论，使用增量算法快
《伤寒论》运用桂枝之道，为后世圭臬，仲景通过桂枝与其他药物的配伍变化，体现桂枝具有“调和营卫、温经通络、温阳利水、平冲降逆、化瘀消徵、温通血脉”诸功。若能参悟桂枝酌功