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动态的课堂教学需要教师努力锤炼自己的语言,力争出口成章,妙语连珠,抑扬顿挫,铿锵有力,鲜活华美,优美动听,使自己的课堂摇曳多姿,美不胜收,从而促进课堂教学高效化。
做好“语文课堂教学语言”这盘菜
【摘 要】
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动态的课堂教学需要教师努力锤炼自己的语言,力争出口成章,妙语连珠,抑扬顿挫,铿锵有力,鲜活华美,优美动听,使自己的课堂摇曳多姿,美不胜收,从而促进课堂教学高效化。
【机 构】
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江苏省新沂市高流初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年14期
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