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“课标”课程为历史教学提供了开放、科学探究的空间，改变了教师的教学模式和学生的学习方式。教师作为课程改革中新教材的实践者、引路人，只有具备与新教材相适应的新理念，才能准确地领会新教材的编写意图，理解和把握新教材的宗旨，才能使自己在教学实践中有的放矢、游刃有余，教学方法运用得当。教师应转变教学理念，不断提升自身素质。