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兴趣是学生学习的内在动力。然而在美术教学过程中，激发并保持学生的兴趣却是一件不易之事。笔者认为，从学生的角度去考虑问题，通过分析学生年龄特点和心理特征，选择适合学生的教学方法、教学内容和教学形式，可以有效提高学生的学习兴趣。
低年级学生美术学习兴趣现状及培养对策
【摘 要】
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兴趣是学生学习的内在动力。然而在美术教学过程中，激发并保持学生的兴趣却是一件不易之事。笔者认为，从学生的角度去考虑问题，通过分析学生年龄特点和心理特征，选择适合学生的教
【机 构】
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张家港市中兴小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年6期
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