基于核心素养的小学语文阅读教学探究

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当前,新课改关于小学语文的教学目标是不断培养学生独立自主的能力,注重培养学生的情感体验,使学生积累丰富的语文知识,更精准的把握汉语语感,对文学作品可以进行初步鉴赏.因此,在小学阶段,语文教师在进行阅读教学时,要注重核心素养的培育,使阅读教学更科学、更高效,更快的提升小学生的阅读能力与水平.本文从核心素养的角度对小学语文阅读教学进行探究.
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