高中生物复习课中逆向思维教学法的应用研究

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逆向思维与人类正常通用的思维方式相反,它并不局限于常规的事物理念,但它同样遵循着自然规律。在高中生物复习课上适当的使用逆向思维教学法,有助于学生更好地理解生物知识,激发学生对生物课的学习兴趣,会使得一些不易解决的问题迎刃而解。看似出其不意的思维方式,往往也会取得意想不到的效果。
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