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小学语文教学过程中对文本进行细读是教学的重要组成部分,是提高教学效率的重要手段,对学生对文本理解起着决定性的作用.教师在语文教学过程中对文本进行细读,而细读的基本前提就是多读,慢读,之后与作者的情感产生共鸣,掌握阅读材料,将语文教学的目标加以落实.
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
【摘 要】
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小学语文教学过程中对文本进行细读是教学的重要组成部分,是提高教学效率的重要手段,对学生对文本理解起着决定性的作用.教师在语文教学过程中对文本进行细读,而细读的基本前
【机 构】
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秀水镇第二小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2017年13期
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