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幼儿时期是人生接受启蒙教育的关键时期，幼儿园是幼儿生活成长接受教育的环境，幼儿生活几乎有一半的时间在幼儿园度过。幼教老师一定要具有良好的职业道德以及职业素养，掌握科学的带教方法。幼儿园管理者了解情感管理方法并且善用这些方法，为幼教老师和幼儿提供和谐融洽的教育环境，带着责任心与关怀与幼教老师接触，充满爱心和耐心地与孩子接触，可以有效提高幼儿园管理的效率，在幼儿身心发展上起到正向推动作用。