论文部分内容阅读
图表等表征具备非常鲜明的直观性和系统性,能够对生物知识进行高度概括和生动表达,因此在生物教学中得到了非常广泛的应用,有着其他教学手段难以企及的优势,也是提高生物教学质量的基本方法.将图表等表征应用到生物学讲教学中,推动图表与学讲教学方式的相互结合,能够将其优势最大限度的发挥出来,在提高生物教学水平的同时,也可以对学生的自主学习能力和创新思维能力进行培养.