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德育的困境及其实效性差的症结究竟在哪里?如果用系统的观点来审视，就不难发现，正是种种非科学的思维方式使我们的德育工作陷入误区。
走出德育思维方式的误区
【摘 要】
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德育的困境及其实效性差的症结究竟在哪里?如果用系统的观点来审视，就不难发现，正是种种非科学的思维方式使我们的德育工作陷入误区。
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2005年17期
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