【摘 要】
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教学过程是有序的运动过程,它是由若干环节(子过程)有机组合而成。各个教学环节彼此间既有密切的联系又有性质和方式的区别,它们在不同位置上都发挥着各自不同的作用,产生不
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教学过程是有序的运动过程,它是由若干环节(子过程)有机组合而成。各个教学环节彼此间既有密切的联系又有性质和方式的区别,它们在不同位置上都发挥着各自不同的作用,产生不同效应,其中测验和考试占有重要地位。在整个教学过程中,教师对学生基础知识和技能状况的检查是经常性的教学任务,检查的重要而有效的方式是测验或考试。而测验或考试,根据具体教学内容、进程或目的不同,决定着测验和考试的范围、难度、题量、题型及进行方式。一般而言,测验的基本任务是检查前一段的教学效果和教学质量,是在教学中师生双向信息传递反馈的简便形式,它
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