【摘 要】
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教师的教学思路不能单凭课文中作者的思路安排设计,更重要的是必须依据学生心理特征和知识状况,考虑让他们理解作者怎样安排思路和为什么这么安排,从而有效地获取课文的信息
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教师的教学思路不能单凭课文中作者的思路安排设计,更重要的是必须依据学生心理特征和知识状况,考虑让他们理解作者怎样安排思路和为什么这么安排,从而有效地获取课文的信息,收到最佳教学效果。因此,教学思路必须由课文思路和学习思路结合确定。现以六年制小语十册第22课《可爱的草塘》为例,略陈己见。
Teachers' teaching ideas can not be arranged solely by the author's ideas in the text. More importantly, they must be based on the psychological characteristics of students and the status of knowledge, so that they can understand how the authors arrange their ideas and why they are arranged so as to effectively obtain the information of the texts. To the best teaching effect. Therefore, teaching ideas must be determined by the combination of text ideas and learning ideas. Now six years of small class ten books, twenty-second “cute grass pond”, for example, a little confessed.
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