浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用

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数学是小学教育过程中必不可少的一项,数学的教学可以在培养学生学习能力的同时提高学生的逻辑思维能力.由于老师在教学过程中没有设身处地的为小学生考虑他们的接受能力和接受程度.其采用的教学方式大多不能激起学生们对数学的学习兴趣.随意在新课改推行后,教育工作者要在对小学生进行数学教学的时候把数学中的“数”和“形”相结合.这样不仅能够帮助小学生解决学习中遇到的问题使其不断提高学习成绩,而且还能帮助学生构建属于他们自己的知识体系,从而提高学生的逻辑思维能力,实现小学数学教学质量的有效提升.
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