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入侵报警系统可靠性计算
【出 处】
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安全技术防范
【发表日期】
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2001年4期
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摘要:随着我国经济的高速发展，对实用型、技能型人才的需要越来越多，这就为我国高职医学教育提供了良好的契机。而目前的高职医学教育所培养的护理人才远远的不能适应临床的需要，特别是人际交往能力、团队合作能力、实际操作能力等方面。而合作学习对人际交往、团队合作、实际操作等能力的培养有很大帮助，所以本文将合作学习模式引入高职内科护理学教学，从合作学习的常用方法、实施的基本环节、实施效果的评价、实施过程中应注
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