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文章以一节全国性的教学比赛获奖课例为例,详细介绍了授课教师设计的五个创新实验,结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,论述了物理教学中如何借力创新物理实验,培养学生的核心素养。
借力创新物理实验,培养学生核心素养——以《涡流电磁阻尼和电磁驱动》为例
【摘 要】
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文章以一节全国性的教学比赛获奖课例为例,详细介绍了授课教师设计的五个创新实验,结合《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,论述了物理教学中如何借力创新物理实验,培养学生的核心素养。
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,重庆市江津中学校,重庆市育才中学校
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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西南大学教师教育学院科研培育基金项目“面向2035一流教师专业标准建构及其行动研究”(JSJY2020001)。
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