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高中地理教学的核心元素是提升课堂品质,提高教学效率。前置性学习是高中地理教学中的重要思想,表现在教师活动上为指导和管理,表现在学生活动中则是学和练。前置性学习的原则为先学后教,学有反馈,其学习理念是打造以学生为主体,教师为主导的实践课堂。
前置式学习在高中地理教学中的实践与探索
【摘 要】
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高中地理教学的核心元素是提升课堂品质,提高教学效率。前置性学习是高中地理教学中的重要思想,表现在教师活动上为指导和管理,表现在学生活动中则是学和练。前置性学习的原
【机 构】
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江苏省丹阳市吕叔湘中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年3期
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