“互联网+”背景下公路工程检测技术混合式教学的探索

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公路工程检测技术这门课的知识点特别丰富,而且课程的实践性和综合性也较强.然而,在教学的过程中存在着课时有限、不能够很好地引发学生的兴趣等诸多方面的问题,从而使得教学效果不太理想.“互联网+”背景下,混合式教学作为线上网络课程与线下课堂教学深度融合的有效载体,综合运用各种学习理论、各种教学技术和多种多样的应用方式,集线下班级群体学习优势与线上网络学习个性化为一体的这一新型教学形态,实现信息化教育与传统教育的优势互补,取得最佳的教学效果.本文将混合式教学模式和公路工程检测技术教学的实践结合起来,给出了混合式教学模式的一个可操作实例.
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