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新课程在课程结构、课程内容等方面有了较大的变化，老师感触最深的是新课程的理念。这些理念为教师的发展提供了机会和空间，同时也带来了很多的困惑和挑战。我们在适应新课程的同时，也在不断调整自己的角色，改变传统的教育方式，追求课堂更有效，提高自身的素养。
在反思中提质，让课堂更有效--新课标立体几何教案分析
【摘 要】
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新课程在课程结构、课程内容等方面有了较大的变化，老师感触最深的是新课程的理念。这些理念为教师的发展提供了机会和空间，同时也带来了很多的困惑和挑战。我们在适应新课程的
【机 构】
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山东省齐河县第一中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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