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“国家认同”是中国学生发展核心素养中“责任担当”的一个基本要点,也是小学道德与法治教学中重要的一部分,教师在课堂教学中,应依据布卢姆教育目标分类学,综合运用各种教学方式,达到学与教及测评的一致性.
布卢姆教育目标分类学下小学道德与法治学与教及其测评一致性的探究
【摘 要】
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“国家认同”是中国学生发展核心素养中“责任担当”的一个基本要点,也是小学道德与法治教学中重要的一部分,教师在课堂教学中,应依据布卢姆教育目标分类学,综合运用各种教学
【机 构】
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福建省晋江市,福建省晋江市金井镇毓英中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年14期
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