论文部分内容阅读
随着教育的不断改革，新课改提出的教学理念要求教师的教学进行人性化的改革，对学生进行“素质教育”，全面培养学生核心素养，提升学生综合运用相关教学知识的能力。在高中教学中，高中数学是让学生最为头痛或者学生觉得较为困难的一门学科，其中函数内容既是高中数学知识的基础又占据着高中数学知识的主要地位。为此，如何在高中数学教学中，如何高效利用数学教学课堂，对学生进行函数内容的讲解，提升学生运用函数知识的能力，为学生进行深度数学知识的学习打下良好的基础是现阶段教师值得探究的问题。本文结合多年的高中数学教学经验，对高中数学