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摘要：随着后疫情时代的来临，教师应该转变以往教育教学观念，由传统的教师主导性教学观念转换到开放性的以学生学为中心的教学一体的教育观念。在“外科学”授课过程中融入创新内容，构建新型创新外科学理论模式，完善各方面教学措施，创立多方位完整的评价体制与创新模式运行体系。“外科学”课程的这一教学改革，在提高大学生外科学理论知识的同时，更直观、更生动的了解外科学基本操作技术，培养大学生对课程内容的整体认识，理论、技能、临床相结合，让学生真正融入课堂，提高外科学教学质量。传统的麻醉医学教学形式已不能满足现代麻醉专业人才培养的需要，我们麻醉教育处于相对滞后状态，目前仍处于初级探索阶段，教学模式和培养机制尚未成熟。因此不断改进教学方法势在必行，教学方法既要吸取国际发展先进经验，又要切实将国际成功经验与国情相结合。为此我们分析目前存在的问题，并针对问题进行改革。